Smart Parenting: Cara Bijak Menggunakan Smartphone bagi Ibu Rumah Tangga di Desa Wirogomo Banyubiru
Keywords:
Smart Parenting, Ibu Rumah Tangga, Usaha Digital, Platform DigitalAbstract
Program pengabdian masyarakat di dusun Wirogomo Banyubiru bertujuan untuk memanfaatkan AI dalam pendidikan di era society 5.0, dengan fokus pada smart parenting bagi ibu rumah tangga. Metode yang diterapkan mencakup sosialisasi dan edukasi melalui seminar, lokakarya, serta penyuluhan langsung. Materi edukatif berupa praktik, infografis, dan e-book juga disediakan untuk meningkatkan pemahaman. Bagi ibu rumah tangga yang bergerak dalam usaha mikro dan calon wirausaha, program ini menawarkan pelatihan pemanfaatan AI dalam usaha digital, strategi pemasaran, serta bimbingan teknis dan mentoring. Pendekatan partisipatif digunakan dengan melibatkan ibu rumah tangga dalam diskusi dan pelatihan, serta pemanfaatan media sosial untuk membangun komunitas ini. Partisipasi masyarakat didorong melalui keterlibatan komunitas ibu rumah tangga sebagai agen perubahan, bekerja sama dengan lembaga pendidikan dan pemerintah daerah, serta pembangunan platform digital untuk berbagi pengalaman. Evaluasi dilakukan melalui survei dan wawancara guna mengukur pemahaman dan perubahan perilaku peserta. Indikator capaian meliputi peningkatan pemahaman tentang AI dalam pola asuh anak, terbentuknya komunitas smart parenting, serta peningkatan keterampilan digital ibu rumah tangga. Hasil program ini juga tercermin dalam hasil uji pemahaman dan saran untuk memastikan keberlanjutan kegiatan.
References
Hwang, G. J. (2019). Definition, framework, and research issues of smart education. Smart Learning Environments, 6(1), 1-14.
Kaplan, A., & Haenlein, M. (2019). Siri, Siri, in my hand: Who's the fairest in the land? On the interpretations, illustrations, and implications of artificial intelligence. Business Horizons, 62(1), 15-25.
Livingstone, S., & Blum-Ross, A. (2020). Parenting for a Digital Future: How Hopes and Fears about Technology Shape Children's Lives. Oxford University Press.
Twenge, J. M. (2017). iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy--and Completely Unprepared for Adulthood--and What That Means for the Rest of Us. Atria Books.
