Personal Hygiene pada Anak Retardasi Mental Cukup Baik : Personal Hygiene in Children with Mental Retardation is Fairly Good

Yoanita Ezharyan Putri; Natalia Devi Oktarina

doi:10.35473/jhhs.v7i1.584

Authors

Yoanita Ezharyan Putri Universitas Ngudi Waluyo
Natalia Devi Oktarina Universitas Ngudi Waluyo

DOI:

https://doi.org/10.35473/jhhs.v7i1.584

Keywords:

anak retardasi mental, personal hygiene, perilaku

Abstract

Personal hygiene is an effort made to maintain and care for personal hygiene in order to achieve health. Children with mental retardation have limitations in maintaining personal hygiene due to cognitive and motor limitations. The inability of children with mental retardation to perform self-care can make children susceptible to infectious diseases. This study aims to describe the personal hygiene behavior of children with mental retardation at SLB Negeri Ungaran. This study uses a descriptive design with a descriptive study approach. The research sample was all children with mental retardation (mild mental retardation) at SLB Negeri Ungaran, totaling 51 children. Data were collected using a questionnaire covering three behavioral domains: knowledge, attitude, and action. The results showed that 66.7% of children had fairly good behavior, while 33.3% others behaved well. The knowledge domain showed that 52.9% of children had insufficient knowledge, while in the attitude domain there were 82.4% of children showing good attitudes, and in the personal hygiene action domain there were 58.8% who had good actions. The majority of SLB N Ungaran students have personal hygiene behavior in the fairly good category (60.8%).

ABSTRAK

Personal hygiene merupakan upaya yang dilakukan untuk menjaga dan merawat kebersihan diri guna mencapai kesehatan. Anak retardasi mental memiliki keterbatasan dalam menjaga kebersihan diri akibat keterbatasan kognitif dan motoriknya. Ketidakmampuan anak retardasi mental dalam melakukan perawatan diri dapat menyebabkan anak rentan menderita penyakit infeksi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perilaku personal hygiene pada anak retardasi mental di SLB Negeri Ungaran. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan studi deskriptif. Sampel penelitian adalah seluruh anak retardasi mental (tunagrahita ringan) di SLB Negeri Ungaran yang berjumlah 51 anak. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang mencakup tiga domain perilaku: pengetahuan, sikap, dan tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 66,7% anak memiliki perilaku cukup baik, sementara 33,3% lainnya berperilaku baik. Domain pengetahuan menunjukkan bahwa 52,9% anak memiliki pengetahuan yang kurang, sedangkan pada domain sikap terdapat 82,4% anak menunjukkan sikap baik, dan domain tindakan personal hygiene terdapat 58,8% memiliki tindakan yang baik. Mayoritas siswa SLB N Ungaran memiliki perilaku personal hygiene dalam kategori cukup baik (60,8%).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abduh, M., Alawiyah, T., Apriansyah, G., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Survey Design: Cross Sectional dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 31–39. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1955

Fatmawati, T. Y., Tinggi, S., Kesehatan, I., Jambi, B., Korespondensi, A., & Hygiene, P. P. (2017). Pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa-siswi tentang personal hygiene di sd negeri kota jambi. SCIENTIA JOURNAL, 6(01).

Kurniajati, S., Anita Yusiana, M., Andriana STIKES Baptis Kediri Jl Mayjend Panjaitan, P. R., & Kediri, B. (2018). PERILAKU ADAPTIF PADA ANAK DENGAN RETARDASI MENTAL SEDANG ADAPTIVE BEHAVIORAL ABILITY IN CHILDREN WITH MODERATE MENTAL RETARDATION. Jurnal STIKES RS Baptis Kediri, 11.

Murti, D., Saepudin, M., & Prayetno, B. (2024). Gambaran Pengetahuan dan Perilaku Personal Hygiene Siswa SDN 19 Temajuk Kecamatan Paloh Kabupaten Sambas Tahun. Riset Kesehatan Masyarakat, 4(2). https://doi.org/10.14710/jrkm.2024.22137

Purbasari, D. (2020). DUKUNGAN POLA ASUH KELUARGA DAN KEMAMPUAN PEMENUHAN PERSONAL HYGIENE ANAK RETARDASI MENTAL BERDASARKAN KARAKTERISTIK DI CIREBON. Jurnal STIKES Mahardika Cirebon, 2(2).

Putra, D. M., Juniarti, N., & Sari, S. P. (2017). KEBUTUHAN MASYARAKAT SEKOLAH TENTANG MEDIA EDUKASI DALAM MENINGKATKAN PERSONAL HYGIENE PADA ANAK DI SD SUKAGALIH PENDAHULUAN Personal hygiene yang kurang baik pada anak sekolah dasar ( SD ) di Jawa Barat yang sering muncul . Fenomena yang usia sekolah yan. Kebutuhan Masyarakat Sekolah Tentang Media Edukasi (Deni Maisa Putra) KEBUTUHAN, 4(1), 13–24.

Ramawati, D., Nani, D., Pratiwi, H. M., Purnamasari, M. D., Keperawatan, J., Kesehatan, F. I., Soedirman, U. J., Keperawatan, J., Kesehatan, F. I., Soedirman, U. J., Keperawatan, J., Kesehatan, F. I., Soedirman, U. J., Keperawatan, J., Kesehatan, F. I., & Soedirman, U. J. (2014). SELF-CARE MANAGEMENT TRAINING MENINGKATKAN PENGETAHUAN ORANGTUA DAN KEMAMPUAN PERAWATAN DIRI ANAK RETARDASI Abstrak Pemberian pengetahuan dan keterampilan pada orang tua dan anak retardasi mental perawatan diri . 2(2), 277–285.

Sianturi, N. P., Diarang, A., Loho, H., Rasjid, A., Agama, I., & Negeri, K. (2024). PENDIDIKAN ANAK SMP Correspondence : Article History : Jurnal Psikologi Dan Sosial Budaya, 1(2), 42–52.

WIDYAWATI, A. (2017). FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSONAL HYGIENE PENJAMAH MAKANAN DI UNIT INSTALASI GIZI RUMAH SAKIT ISLAM SITI AISYAH MADIUN Oleh : ASTRILIA WIDYAWATI.

Zaki Mubarok, Merry Tiyas Anggraini, N. A. N. (2022). Hubungan Family Support System terhadap Kemandirian Activity Of Daily Living Anak Tunagrahita Di Kota Semarang Relationship Between Family Support System and Activity Daily Living Children with. UNIMUS, 4(1).

Zellatifanny, Cut Medika, and Bambang Mudjiyanto. "Tipe penelitian deskripsi dalam ilmu komunikasi." Diakom: Jurnal Media Dan Komunikasi 1.2 (2018): 83-90.